Development of Augmented Reality Learning Media for Informatics Subjects in Class VII of SMP Negeri 1 Gondang Tulungagung
DOI:
https://doi.org/10.37034/residu.v4i2.228Keywords:
Learning Media, Augmented Reality, Unity, Android, InformaticsAbstract
The limitations of learning media cause the learning process carried out at SMP Negeri 1 Gondang to only rely on teachers who use lecture methods with sources from textbooks. This results in students not understanding the material presented. This study aims to develop Augmented Reality learning media for seventh grade students at SMP Negeri 1 Gondang. This research is a type of development research, using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) because the development stages are arranged in a programmed manner with a systematic sequence of activities. The process of developing Augmented Reality learning media was developed using the Unity application. In this study there are validity tests from media experts and material experts as well as field tests in small groups and large groups. The validation results from media experts are 84.7% included in the very appropriate category, while the results of material experts are 95.8% and included in the very appropriate category. After obtaining the validity results, they are then tested on students. The small group obtained results of 93.8% which are included in the very appropriate category, while the large group obtained results of 90% which means that the experiment is included in the very appropriate category.
Downloads
References
Aripin, I., & Suryaningsih, Y. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Menggunakan Teknologi Augmented Reality (AR) Berbasis Android pada Konsep Sistem Saraf. Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam, 8(2), 47. https://doi.org/10.35580/sainsmat82107192019
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri Kohod III. Pensa, 3(2), 243-255.
Tanjung, R. R., Ritonga, A. A., Abdullah, B. M., Siregar, N. A., & Armilah, A. (2024). Transformasi digital dalam pendidikan: Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui teknologi. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(2), 211-217. https://doi.org/10.58192/sidu.v3i2.2195
Suryadi, S. (2019). Peranan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan pembelajaran dan perkembangan dunia pendidikan. Jurnal Informatika, 3(3), 9–19. https://doi.org/10.36987/informatika.v3i3.219
Rismawati, R., Ibrahim, T., Kartika, I., & Arifudin, O. (2024). Peran sistem informasi dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan. Jurnal Tahsinia, 5(7), 1099-1122. https://doi.org/10.57171/jt.v5i7.618
Mahardika, A. I., Wiranda, N., & Pramita, M. (2021). Pembuatan media pembelajaran menarik menggunakan canva untuk optimalisasi pembelajran Daring. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(3), 73–80. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2817
Perdana, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Materi Sel. Repository Mahasiswa Untidar, 1(1), 1–56.
Utomo, F. T. S. (2023). Inovasi Media Pembelajran Interaktif Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Era Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(September), 3635–3645.
Raharjo, R., Wiyati, I., Santoso, S., & Rondli, W. S. (2026). Efektivitas penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa sdn 1 sarirejo. Jurnal Guru Sekolah Dasar, 2(5).
Prasetia, R., Hidayat, E. W., & Shofa, R. N. (2018). Pengambangan Aplikasi Panduan Pengenalan Kampus Universitas Siliwangi Berbasis Augmented Reality Pada Perangkat Android. Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi, 4 Nomor 3, 478–487.
Aditama, P. W., Adnyana, I. N. W., & Ariningsih, K. A. (2019, February). Augmented reality dalam multimedia pembelajaran. In SENADA (Seminar Nasional Manajemen, Desain dan Aplikasi Bisnis Teknologi) (Vol. 2, pp. 176-182).
Sari, I. P., Batubara, I. H., & Basri, M. (2023). Pengenalan bangun ruang menggunakan augmented reality sebagai media pembelajaran. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(4), 209-215. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i4.142
Sudaryanto, M. A. (2019). Aplikasi Pengenalan Fauna yang Dilindungi Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. J-Intech, 6(02), 194–201. https://doi.org/10.32664/j-intech.v6i02.251
Setiawan, Z., Pustikayasa, I. M., Jayanegara, I. N., Setiawan, I. N. A. F., Putra, I. N. A. S., Yasa, I. W. A. P., ... & Gunawan, I. G. D. (2023). PENDIDIKAN MULTIMEDIA: Konsep dan Aplikasi pada era revolusi industri 4.0 menuju society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
AR, M. M., Armadi, A., Astuti, Y. P., & Astutik, C. (2025). Inovasi Abad 21: Penguatan Komeptensi Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Adaptif Berbasis Augmented Reality Dengan Bantuan Aplikasi Asemblr Edu Di Era Industri 5.0. Jurnal Medika: Medika, 4(3), 612-626. https://doi.org/10.31004/x1njce91
Muti, I., Hasyim, D. M., Ummah, S. S., Anwar, S., & Hilman, C. (2024). Pemanfaatan teknologi pembelajaran berbasis augmented reality sebagai media pembelajaran iteraktif era metaverse. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 5463-5474.
Setiawan, A. H., & Dani, H. (2021). Studi Terhadap Media Augmented Reality ( AR ) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada KD Memahami Jenis-Jenis Alat Berat. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 7(1), 1–5.
Verdiatmoko, A. C., & Pinandita, T. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality pada materi pengenalan bangun ruang di SD Negeri 1 Purbalingga Wetan. Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks), 7(1), 91-100.
Sa'diya, H., Sofa, A. R., Bukhori, I., Aziz, A., & Islam, M. H. (2026). Pemanfaatan Media Augmented Reality Sebagai Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas V SDN Sumberkembar Kecamatan Pakuniran Probolinggo. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 10(2), 736-754. http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i2.6410
