Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Android Menggunakan Smart Apps Creator 3 pada Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan
DOI:
https://doi.org/10.37034/residu.v3i2.188Keywords:
Learning Media, Android, Smart Apps, Creator 3, Network Infrastructure AdministrationAbstract
This study aims to determine the Valididy, prakticality adn effectivenees of the design and manufacture of Android learning media using Smart Apps Creator 3 in the subjeck of Network Infastructure Administration for Class XI TKJ 1 at SMK Negeri 2 Padang.. This study uses research development methods (Research & Development). The research subjects are 30 people. The research model used is the development research model (ADDIE Model), with the design steps of the development as follows. (1) Analyze, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation and (5) Evaluate. the results of the validity test by the experts in the overall assessment validator is 87,00%, so that the level of validity can be interpreted Very Valid is Used. The results of the practicality test assesment total of 93,16%, so the level of practicality can be interpreted Very Practical to used. The results of the overall effectiveness the overall effectiveness test assesment are 87,87%, so that the level of effectiveness can be interpreted as Very Effectively used. In conclusion, based on the assessment and expert input as well as the results of the field trial of the Android Learning Media Application as a Learning medium, it has been tested for feasibility, excellence, and can be used in the learning process in the Class XI TKJ 1 Network infrastructure Administration subject at SMK Negeri 2 Padang.
Downloads
References
Saefudin, A. (2008). Perkembangan Teknologi Komunikasi: Perspektif Komunikasi Peradaban. Mediator: Jurnal Komunikasi, 9(2), 383-392.
Wiryany, D., Natasha, S., & Kurniawan, R. (2022). Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Perubahan Sistem Komunikasi Indonesia. Jurnal Nomosleca, 8(2), 242-252.
Kustandi dan Sutjipto (2011). Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Jakarta : PT. Elex Media Komputindo.
Khasanah, N. (2015). SETS (Science, Environmental, Technology and Society) sebagai pendekatan pembelajaran IPA modern pada Kurikulum 2013. Prosiding Kpsda, 1(1).
Sulindawati, N. L. G. E. (2018). Analisis Unsur-Unsur Pendidikan Masa Lalu Sebagai Dasar Penentuan Arah Kebijakan Pembelajaran Pada Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 4(1), 51-60. https://doi.org/10.23887/jiis.v4i1.14363
Setiawan, D. (2018). Dampak perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap budaya. JURNAL SIMBOLIKA Research and Learning in Communication Study, 4(1), 62-72. https://doi.org/10.31289/simbollika.v4i1.1474
Al, Molenda Et dan Pakpahan, Andrew Fernando. (2020 : 7). Pengembangan Media Pembelajaran, Jakarta : Yayasan Kita Menulis
Umar, N., & Wiguna, W. (2020). Gamifikasi Media Pembelajaran Matematika Berbasis Mobile di Sekolah Dasar Negeri Sindangmulya II. EProsiding Sistem Informasi (POTENSI), 1(1), 231-241.
Sudianto, A., & Samsu, L. M. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Pelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Android Untuk Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Nahdlatul Wathan Ketangga Sebagai Upaya Untuk Peningkatkan Minat Belajar Siswa. Infotek: Jurnal Informatika dan Teknologi, 2(2), 53-60.
Junaidi, J. (2019). Peran media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Diklat Review: Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 3(1), 45-56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan media dalam pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1(4), 104-117.
Warsita, B. (2008). Teori belajar robert m. gagne dan implikasinya pada pentingnya pusat sumber belajar. Jurnal teknodik, 064-078. https://doi.org/10.32550/teknodik.v12i1.421
Firmadani, F. (2020). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi pendidikan nasional, 2(1), 93-97.
Kuswanto, J., & Radiansah, F. (2018). Media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran sistem operasi jaringan kelas XI. Jurnal media infotama, 14(1). https://doi.org/10.37676/jmi.v14i1.467
Azmi, R. A., Rukun, K., & Maksum, H. (2020). Analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 303-314. https://doi.org/10.23887/jipp.v4i2.25840
Pratama, D. P. A., & Sakti, N. C. (2020). Pengembangan media pembelajaran handout digital berbasis Android. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(1), 15-28. https://doi.org/10.23887/jjpe.v12i1.25327
Angresia, Y., Sesmiarni, Z., Charles, C., & Melani, M. (2022). Komik Digital: Media Pembelajaran Pemrograman Dasar di SMK Negeri 1 Ampek Nagari. Intellect: Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation, 1(2), 219-235. https://doi.org/10.57255/intellect.v1i2.204
